Estrategia para el modelo 1 a 1

En un aula 1:1, la mayoría de las tareas de consumo y producción pueden ser llevadas cabo con soportes digitales: las actividades de los alumnos, los textos de los docentes, a bibliografía, así como las consignas pueden realizarse en la pantalla. Un contenido es digital cuando es legible en un soporte informático, como por ejem lo una pantalla. La condición de “digital” no tiene relación con la calidad del contenido: os hay buenos y malos, simples y complejos, viejos y nuevos, que provienen de libros o ue fueron creados directamente como contenidos digitales. Internet es un enorme archivo de información digital. Pero también es posible conse uir contenidos digitales, por ejemplo, en los equipos del programa Conectar Igualdad, ue poseen contenidos del portal educ.ar y de Canal Encuentro. Asimismo, los alumnos y ocentes equipados pueden producir contenido digital y se pueden digitalizar contenidos ue estaban en papel.

Vodcast

Presentacion de video
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Guia de trabajo 2

Trabajo de edición de audio con software de Audacity

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Presentación de mi primera entrada en el BLOG.

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